«Средняя общеобразовательная школа № 8» г. Ханты-Мансийск
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 8» г. Ханты-Мансийск, основана в 1946 году. На сегодняшний день в школе обучается 2020 учащихся. Образовательная деятельность организована в 3 корпусах: основной корпус, в котором обучаются дети с 1 по 11 класс (1710 обучающихся), в том числе кадетские классы, и 2 дополнительных корпуса: классы продленного дня, в составе которого 110учащихся и классы русской духовной культуры в количестве 200 учащихся. Педагогический коллектив школы насчитывает 228 педагогов, 12 из которых являются Почетными работниками образования, 4 педагога награждены Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ, один педагог награжден Памятной медалью «Патриот России», один педагог отмечен премией имени Михаила Ломоносова, один Отличник народного просвещения. 25% педагогов школы имеют высшую квалификационную категорию и первую квалификационную категорию имеют 48% педагогов. Кадровый состав педагогов ежегодно пополняется молодыми учителями.Педагоги школы активно участвуют в городском конкурсе профессионального мастерства «Педагог года». Заслуженную победу в данном конкурсе завоевали 6 педагогов, лауреатами стали 17 педагогов.
В рамках реализации программы «Югорский кадет» в образовательной организации в 2007 году впервые были открытыкадетские классы. С каждым годом увеличивается количество желающих быть кадетом. В этом году в школе 5 кадетских классов, в которых обучаются 143 кадета. Кадеты нашей школы становятся ежегодно победителями окружной военно-спортивной игры «Орленок», а так же конкурса «Смотр строя и песни» среди школ города, награждены дипломом I степени по итогам спортивных и творческих мероприятий XV «Всероссийского кадетского Сбора» в г. Москва 2018 года, в комплексных соревнованиях по пулевой стрельбе наши кадеты занимают ежегодно 1 место. Школа четыре года подряд по итогам городского конкурса на лучшую подготовку граждан РФ к военной службе становится призером. Ежегодно обучающиеся кадетских классов участвуют в Параде Победы на 9 мая.
В сентябре 2016 года в рамках празднования 70-летия образовательной организации был открыт Музей школы. В течении двух лет до открытия был составлен план-макет музея, найдены материалы, документы, рассказывающие об истории школы, фотографии учителей и учащихся.
Школа существует с 1946 года. Вначале это была начальная школа. Директор Ехлакова Лидия Сергеевна.Через несколько лет начальная школа стала семилетней. Это был 1958 год. Первый директор семилетней школы Хозяинов Геннадий Иванович. С 1988 года школа считается средней общеобразовательной.
Материалы были систематизированы, и началось оформление музея. Сегодня в музее несколько стендов рассказывающих о пионерской и комсомольской организациях, спортивных успехах, созданы «Книга почета» и «Гордость школы», материалы, рассказывающие об истории начальной школы и семилетней школы. Пополняется музей новыми стендами: «Директора школы», «Кадетство», материалами о выпускниках школы, готовится материал к юбилею победы в ВОВ.В музее проводятся экскурсии для учащихся, встречи с ветеранами-педагогами.
С 2018 года образовательная организация является федеральной инновационной площадкой по реализации программы патриотического и духовно-нравственного воспитания «Отечество», в рамках данной программы реализуется план по патриотическому воспитанию подрастающего поколения, одними из самых ярких и запоминающихся в 2019 году, для обучающихся нашей школу, были следующие мероприятия:

Военно-патриотический лагерь палаточного типа с круглосуточным пребыванием детей «Юный Росгвардеец»
Цель: Создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых и оздоровление детей, их духовное, гражданско-патриотическое и физическое развитие. Основная идея программы заключается в создании системы мероприятий гражданско-патриотической, духовно-нравственной направленности, позволяющих ребенку приобрести либо совершенствовать военно-прикладные знания, проявить творческие, интеллектуальные и др. способности, обогатить личный духовный и эстетический опыт, сформировать свои ценностные ориентиры через яркие личные примеры педагогов, социальных партнеров, литературных героев и исторических личностей – истинных патриотов России.
Программа военно-патриотического лагеря палаточного типа «Юный Росгвардеец» выстроена на основе системно-деятельностного и модульного подходов и состоит из 5 модулей:
-
Военно-спортивные виды спорта;
-
Нравственное воспитание;
-
Туристические навыки;
-
Межличностное общение;
-
Социально значимая деятельность.
Две недели лета 60 ребята в возрасте от 10 до 17 летне только живут в палатках иотрабатывают навыки строевой и огневой подготовки, но учатся быть дисциплинированными. Юные Росгвардейцы так же изучают военное дело, проходят курс молодого бойца, изучают конструкцию оружия, посещают выездную выставку оружия и получают возможность пострелять из некоторых его видов, проходят высотную подготовку организованной на базе полигона.Занятия с ребятами проводят ветераны и действующие сотрудники органов внутренних дел и Управления Росгвардии по Ханты-Мансийскому автономному кругу –Югре, опытные офицеры-воспитатели кадетских классов школы, сотрудники «Центроспас - Югория», психологи, инструкторы по спортивному туризму, учителя физической культуры.
Реконструкция ратных событий русского воинства
Цель: Создание оптимальных условий, обеспечивающих формирование личности подрастающего поколения, становление его нравственных ориентиров и формирование гражданско-патриотических качеств.
Реконструкция исторических событий, связанных с гражданским или военным противостоянием – это среда, где теоретическая основа органично дополняется прикладным творчеством, что позволяет заинтересовать обучающихся причинами и деталями исторических фактов, оптимизировать образовательный процесс, насытив образовательное пространство эффективными формами работы, вовлекающими учеников в виды деятельности, отвечающие их возрасту, потребностям и государственной политике России.
Основная идея Проекта заключается в совместной деятельности школы № 8, Ханты-Мансийской Митрополией и Ханты-Мансийской ассоциацией ветеранов вооруженных сил и боевых действий, позволяющая интегрировать различные образовательные потребности обучающихся школы, которые воплощаются в процессе реализации кадетского направления работы школы и обучения детей в классах русской духовной культуры.
Участники данного мероприятия подразделяются на семь групп:
1 группа – обучающиеся кадетских классов;
2 группа – обучающиеся классов русской духовной культуры;
3 группа – воспитатели кадетских классов и классные руководители кадетских классов и классов русской духовной культуры;
4 группа – педагоги дополнительного образования;
5 группа – администрация школы;
6 группа – родители обучающихся;
7 группа – социальные партнёры.
В реализации Проект «Реконструкция ратных событий русского воинства» принимают участие 140 кадет и 50 обучающихся классов русской духовной культуры, с которыми работают различные категории педагогических работников и социальные партнёры.
Реконструкция – это идеальная форма вовлечения обучающихся в активное изучение исторического прошлого нашей страны, расширения образовательного пространства, укрепления связей с социальными партнёрами, ответ на задачи развития образования в ХМАО-Югре.

Этап «Гражданское мужество»
-
К министру просвещения Ольге Юрьевне Васильевой мы бы обратились со следующим: муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №8» является федеральной инновационной площадкой и мы предлагаем министерству провести ряд грантовых конкурсных отборов среди федеральных инновационных площадок , что бы площадки могли получить грантовую поддержку на реализацию своих проектов. Таких как наш: система патриотического и духовно-нравственного воспитания «Отечество».
-
Мы предложили бы закон, регламентирующий создание во всех общеобразовательных организациях Российской Федерации классов патриотической направленности (кадетские, Юнармейские, классы МЧС, Росгвардии и т.д.), целью которых является воспитание активной жизненной позиции, включающей морально-психологическую и физическую готовность к высокой гражданской ответственности, формирование позитивного отношения к военной и государственной службе.
-
Если бы для реализации имелось неограниченное финансирование, мы бы предложили мероприятия по созданию учебного полигона, для дополнительного образования, так как школа реализует программу по патриотическому воспитанию.
-
Если бы для реализации имелось неограниченное финансирование, мы бы предложили мероприятия по созданию стационарного оздоровительного лагеря, для реализации программ военно-патриотической направленности.
-
Если бы для реализации имелось неограниченное финансирование, мы бы хотели стать координатором внедрения система патриотического и духовно-нравственного воспитания «Отечество» на федеральном уровне в массовую практику общеобразовательных учреждений.